E-learning – elektronické vzdělávání

E-learning – elektronické vzdělávání

E-learning je technologie, která využívá počítače a jim blízká zařízení k zprostředkování výukových a tréninkových materiálů (v užším smyslu) a k podpoře procesu vzdělávání (v širším smyslu).
Úroveň využití počítačů přitom závisí na aktuálních technických možnostech a samozřejmě také na dostupnosti této technologie pro potenciální uživatele.

Varianty distančního vzdělávání

Synchronní systém distančního vzdělávání

  • Jedná se o didaktické hodiny v reálném čase.
  • Účastníci vzdělávacího procesu se mohou kdykoliv a v libovolný okamžik připojit k vyučovací hodině.

Asynchronní systém distančního vzdělávání

  • Jde o podobný systém vzdělávání, jaký v minulosti využívaly tzv. korespondenční školy, které odesílaly audiokazety, videokazety a učební texty klasickou poštou.

Definice E-learningu

  1. E-learning je elektronické vzdělávání, které využívá počítačovou síť k realizaci, interakci nebo podpoře výuky.
  2. Pojem e-vzdělávání označuje systém, který využívá k poskytování obsahu, řešení úkolů, komunikaci, administraci a řízení vzdělávání elektronické metody zpracování, přenosu a ukládání informací.
  3. E-learning je jakýkoliv vzdělávací proces, při kterém jsou používány informačně-komunikační technologie pracující s daty v elektronické podobě.

Druhy E-learningu

CBT – (Computer Based Training)

  • Jedná se o offline formu e-learningu, kterou lze označit také jako podporu vzdělávacího procesu prostřednictvím počítače.
  • Výukové pomůcky a materiály jsou zde dostupné na magnetických nebo optických nosičích.
  • Tato metoda je vhodná pro konkrétní cvičení nebo pro ověřování znalostí.

WBT – (Web Based Training)

  • Jedná se o online formu e-learningu.
  • Vzdělávání probíhá prostřednictvím internetu a služby WWW.
  • Na internetu jsou dostupné vzdělávací materiály, které si student má osvojit.
  • Jsou přístupné také hypertextové odkazy, které doplňují informace k zadaným úkolům.

LMS – (Learning Management System)

  • Je to systém výuky s využitím webových technologií.
  • Jedná se o tvorbu kurzů, jejich zpracování a využití v elektronickém prostředí.
  • Studijní materiál je studentům přístupný přes internet.

Blended learning

  • Jde o kombinované, propojené vyučování, někdy nazývané i hybridní vyučování.
  • Integruje prezenční formu výuky s e-learningem.
  • Jde o integraci elektronických zdrojů s cílem zvýšit potenciál informačně-komunikačních technologií, která je realizována společně se osvědčenými metodami výuky.

Fáze implementace E-learningu

Předání statického obsahu

  • Zřízení serveru, na kterém jsou k dispozici elektronické vzdělávací materiály, zpravidla ve formě HTML dokumentů, doplněných o další zdroje.

Management vzdělávacích objektů

  • Statický obsah je doplněn o mechanismy znalostního managementu, které umožňují zdroje lépe obsluhovat, třídit, vyhledávat a hlavně je propojit do tzv. databáze digitálních vzdělávacích objektů.

Orientace na vzdělávací procesy

  • Do e-learningového systému jsou začleněny dynamické prvky, díky nimž může být vzdělávací proces rozčleněn do jednotlivých kroků a podúkolů.

Orientace na potřeby uživatele

  • Systém na této úrovni umožňuje rozpoznat potřeby, preference a učební styly jednotlivých studentů a je možné pro každého jedince navrhnout optimální postup studia.

Integrace vzdělávání

  • Úplné začlenění e-learningu mezi další procesy v systému vzdělávání.

Výhody E-learningových systémů v podnikovém prostředí

Snižování nákladů a zvyšování efektivity vzdělávání

  • Jedním z nejdůležitějších sledovaných parametrů a zároveň argumentů pro volbu daného systému je jeho ekonomický přínos.

Rychlost distribuce vzdělávacích materiálů

  • Školící materiály jsou zpracovány na jednom místě a jako ucelená jednotka vstupují do systému, kde jsou jednoduše přiděleny uživatelům, kteří online získají přístup ke svým studijním materiálům.
  • Studovat může každý, kdo má zájem.

Adaptivita e-learningu

  • Adaptivita spočívá v přizpůsobení e-learningu potřebám společnosti.

Snadno řiditelný vzdělávací systém

  • E-learningové systémy jsou budovány hierarchicky, což umožňuje jejich snadné přizpůsobení firemní struktuře a hierarchiím.

Integrace e-learningu do podnikových informačních systémů

  • Příkladem je integrace například do HRM (Human Resource Management – řízení lidských zdrojů), ERP, CRM (Customer Relationship Management – řízení vztahu se zákazníky) a podobně.

Objektivní hodnocení

  • Spočívá v nutnosti jednoznačně identifikovat přínos vzdělávacího kurzu pro firmu, edukanta i celou společnost.